吉林文质国经学堂进行专业少儿国学培训

吉林文质国经学堂少儿国学培训班现已开始招生，期待各位家长和孩子的关注。
文质国经学堂于2003年7月4日创立，以弘扬博大精深的中国传统文化为己任，以经典导读为形式，创造一个升华人们心灵的净土。
　 办学十年，在全国少儿培训业首开专一国学经典文章类导读教学。众所周知，目前在国内少儿国学是一个小众学科，在培训市场里还没有成为刚性需求，所以了解该课程的家长并不多。但是由于我们秉承严谨的教风，活泼的形式，教学获得良好的社会口碑。我们课堂的大特点就是教学气氛活跃，反对死记硬背。教师们的教法生动活泼，让圣人亲切，让历史复活。老师们的讲解循循善诱、内容精彩纷呈。为此，开班火爆的场面令人难忘。在开始的短短几年中迅速成为东三省规模大的青少年国学教育机构，累积至目前为止培训的学生已达2000多人。目前，这在一个以国学经典导读为科目的培训学校几乎是的。
  我们提出了“大经典”的理念，即“读尽天下美文，看尽世界名画，听尽人间名曲”，并且将这一理念真正的贯彻到课程体系的建设中去。在研发教材时注重素质教育，讲各类经典通过教材、讲座、活动传授给学生。
　　中国古老的传统文化其实非常注重情商，这与当今社会上提出的“三商”教育（智商、情商、财商）不谋而合。文质国经是家提出并实施将情商教育融入到国学教学体系当中的学校，因为随着人类对于“教育”认识的不断深入，要求教学体系不断升级。“古为今用”的诠释，就是将传统文化的基本原理和现代的新生事物对接，利用古老的规律，指导当下的生活和工作。　　　　
　　我们认为，应试教育本来就不排斥素质教育，语文课中的文言文尽在诸子百家的典籍中。所以将古老的学科对接当下的应试教育，并非不可。尤其是在进入教育改革的2013年，国学受到了文革后前所未有的提及和重视。近几年，我们研发的国学课程、同步古诗文阅读理解等一系列学科的教法、教材、教案，正在发挥着重要的作用，给国学学科带来了刚性的实用性，深受家长们的欢迎。我们立足于让孩子们感受到快乐、沉淀下文化、应用到考试，打造一个素质教育与应试教育结合的典范模式。
  形成了以创办人黄煜辉为资深教学体系及具体课程总策划，以名师长山先生为学科带头人，以骨干教师为基本框架，以为教师为梯队的教师队伍体系。
  其中黄煜辉设计的教学内容分级学、学生年龄分班化、教师定 位专一化从根本上保证了教学质量；从“大经典”的渗透、“情商”的切入从办学方向上保证了学堂占据国内少儿国学教育的前沿；从2012年就提出的国学对接应试教育的课程设计，保证了国学接地气。；PT的设计应用保证了课堂的系统化、生动性。
  长山先生是东北的资深国学讲师，截至2014年，教授《论语》全读精讲（逐字逐句）达到37遍，《孟子》全读精讲达到30遍，《大学》全读精讲达到28遍，《中庸》全读精讲达到28遍，《道德经》全读精讲达到25遍，总授课量超过一万小时，这样的教学经验至今少儿国学教育领域未见第二人。对联写作课程截至2013年经历了十年的检验，硕果累累。
　 在这里学习，一年能对对联，两年脱口成章，三年古汉语水平直追大学生，四年孝悌为先、满腹经纶。
　　从2013年起，我们开始启动作文/阅读理解项目。由于我们的孩子以国学深厚底蕴为基础，在加上作文老师的观念性启发、技术性指导，成功的通过作文使国学得到了应用，使得孩子们的作文突飞猛进，其成绩大大超出我们预期的想象。甚至有的学生（如：七中刘士铭）在接受了作文课仅三个月，在初二的期末考试时（2014.1）作文居然从47、8分上升到了60分（满分），让他在校的班主任大为赞许。而大多数同学的文章由于有了思考，其思想性得到升华；由于有了技巧，其文采也开始彰显，作文迅速提升的的比比皆是，彻底解决了家长们“学国学仅仅是背诵，一时半会不会用”的担心。
  我们喜爱国学、普及国学，同样也接受现代的、科学的教育理念，我们对教育新生事物更是及时了解，及时掌握。创办人黄煜辉校长更是经常走出去，将新的教育理念、和新的教育方式带回来和古老的文化对接，不断的赋予我们课程以更多的教育意义、更广的外延，和更适合孩子们的教学手段。　　
　　　　　　　
　　即使是刚刚引进的具有强烈西方教育理念的“财商教育”，我们也是强调德商在前，财商在后，“一积一散谓之道，不以为珍谓之德，取予合宜谓之义，无求非分谓之礼，博施济众谓之仁，出不失期谓之信，入不妨己谓之智。”　
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文质国经学堂招生办：0432-68118326 0432¬-66969060