2017吉林省教师招聘面试

考试如同战场，每个士兵都想打一场胜仗，凯旋而归。在吉林省教师招聘面试的战场上，很多“战士”会发现：明明我“满腹

经纶”为什么还是连连失败呢?明明我放出去的教学设计的箭都是自己一把把雕刻出来的，却为何会让对面的人无动于衷呢?答

案就是，你的外在表现力和内在内容存在差异!这篇秘籍我们就教大家如何在外在的语言表达上赢得人心，这场战役我们不光要

赢，而且要赢得漂亮!
许多考生虽然博才多学，写出的教案环节完整、内容精彩绝伦，但是在语言表达上却给人一种“满嘴跑火车”的感觉，让考官

完全没有听下去的兴趣，总的来说，我们可以将考生的语言表达所存在的问题大致归为以下几类，快看看你有没有“中枪”吧!
1.普通话不标准
这种问题常见于方言比较重或者是以方言、少数民族语言为主的地区。吉林省教师招聘面试对于语文教师的普通话要求是达到

“二级甲等”以上，其他学科的教师达到“二级乙等”即可。由此可见普通话教学的重要性。而在我们的考试当中由于普通话

不标准读错字音，致使面试出现瑕疵甚至严重错误的例子也不在少数，直接来看秘籍!
秘籍：对于普通话不好的考生，建议在备考时就开始拿起课本(或其他文章类书本)跟随录音一起读书，每天至少读三篇以上，

平时说话就要说普通话来训练自己的普通话能力，结合自己当地的口音，对于一些口音较重的方言字词，着重改进。
2.音量过大或过小、语速过快或过慢
在考试中，声音过大会让人觉得非常刺耳，始终提着气会发现自己讲不了几分钟就会觉得很累，甚至讲不下去了;声音过小或语

速过快会让人感觉听不清楚，整个考试过程没有重点，或者说重点不突出。语速太慢，则会出现时间不够、考试内容完不成等

等问题。
秘籍：音量以适中为宜，语速要结合具体学段学情，针对不同学段语速要有所区别。(如给小学低学段学生讲课，语速应尽量慢

一些，以方便学生理解和跟上课堂内容;而给小学高学段甚至初高中生讲课，就可以适当加快语速。)在备考时，应注意自己平

时的语速达到适中，而在考试时，只需比平时说话的音量稍大即可，语速与平时无异。
3.语言表达不流畅，卡壳较多
有些考生在考试中由于紧张等原因，导致语言表达不够流畅，卡壳较多，这样会给考官一种你对要讲的东西不熟悉的感觉。
秘籍：在前几次练习中可以适当延长自己备课时间，教案可以写得尽量详细些，必要时可以进行逐字稿的撰写，以便在试讲时

组织语言，后续逐渐缩短备课时间。考试前做好深呼吸，在心理上对自己进行暗示，适当放缓自己的语速来减少卡壳。