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期末考试，大家都期待着一个好成绩，因为有了这个好成绩，大家就可以安心过大年了！但是对于很多人来说，事与愿违，这次考试成绩恰恰是非常不理想。
于是，家长焦虑，学生着急，有的学生，在高一就开始放弃了，有的家长则自我安慰：高中考智商，孩子智商跟不上啊。
但是，淡定的却是老师，这是因为老师”见多识广“。

其实，很多学生在高一、高二成绩出现下滑或者不理想，是多方面原因导致的，有主观原因，也有客观原因，这里我不想强调主观原因，只是说一些客观原因，送给那些明明很努力，但是成绩依然不是很理想的学生，希望能够给他们重燃学习的信心。
这里，我想强调的一个重要的客观条件就是老师的教学安排！
一、高一、高二，以新授课为主
高一开学，学生要学9门学科，每一门学科，和初中的学习内容相比，都有了很大的跨度，即便是学生和家长认为”背背就能考好“的政史地这些学科，到了高中也会发现：背背真考不好，开卷考试也考不好。